Путешествие в космос (мероприятие к Дню космонавтики). Внеклассное мероприятие для начальных классов, посвящённое Дню космонавтики «Путешествие в страну космонавтики Игры на день космонавтики в начальной школе
Начиная планирование мероприятия и сценария Дня космонавтики, главное внимание следует уделить разнообразию его элементов - детям должно быть интересно. Этот праздник проводится с учетом особенностей каждой возрастной категории школьников.
Младшие классы
Маленьких детей не следует перегружать информацией об освоении космического пространства. Мероприятия должны содержать больше подвижных и логических игр. Можно предложить детям создать своими руками оформление для праздника: игрушки, рисунки, поделки, посвященные Дню космонавтики.
Ученикам 1-4 классов информацию следует подавать в игровой форме. Только в этом случае праздник запомнится им надолго и вызовет много положительных эмоций.
Можно выбрать несколько детей из класса и распределить для них роли, дать выучить небольшие стихи. Это поможет вовлечь малышей в ход мероприятия, увеличить степень их участия в проведении праздника.
Старшая школа
Школьникам постарше будет интереснее воспринимать информацию при помощи медиа-презентаций, слайд-шоу. Конкурсы также должны присутствовать в сценарии, описывающем День космонавтики. Классный час будет активным и интересным.
Старшеклассникам предпочтительнее преподносить более серьезную, углубленную информацию по теме мероприятия. Можно уделить внимание биографиям легендарных космонавтов, основным событиям на пути освоения космоса и т. д.
Старшеклассники также должны принимать активное участие в проведении мероприятий ко Дню космонавтики. Это может быть такая форма работы, как распределение ролей между детьми, подготовка информации на заданную тему. Главное, чтобы было оригинально и динамично. Не стоит слишком затягивать проведение мероприятия.
Мотивация детей
Планируя День космонавтики, сценарий следует начать со вступления и мотивации проведения этого мероприятия. Это можно сделать самостоятельно или при участии детей-ведущих.
Обязательно нужно уделить внимание вопросу, почему именно 12 апреля отмечается всенародный праздник. Следует рассказать о подвиге Юрия Гагарина, открывшего путь человечеству к звездам, донести информацию детям в доступной для их возраста форме.
Можно рассказать о событиях, которые предшествовали первому полету в космос, после чего люди стали праздновать День космонавтики. Год 1957 положил начало эре освоения человечеством пространства за пределами нашей планеты.
Конкурсы и игры ко Дню космонавтики для младших школьников
Существует множество конкурсов, которые проводятся в этот день. Маленьким детям будет очень весело, представив себя космонавтами суперсовременного межпланетного корабля, узнать быт астронавтов. Для этого рекомендуется провести конкурс "Завтрак космонавта". На нитке привязывают несколько яблок и предлагают детям съесть фрукты, не касаясь их руками. Почти как в условиях невесомости. Выигрывает тот, кто съест свой "завтрак" быстрее всех.
Конкурс "Настоящий космонавт" позволит принять участие в игре всем желающим. Для его проведения на пол кладется веревка или лента. Каждый конкурсант перед началом своего маршрута 5 раз оборачивается вокруг себя (представляя преодоление перегрузок при выходе на орбиту), а после пытается пройти по прямой, не сходя с пути.
Очень хорошо, если перед проведением праздника была продумана система наград и поощрений для участников.
Тематические творческие работы
Конкурс "Космические художники" также внесет разнообразие в школьный День космонавтики. Поделки, выполненные детьми, должны рассказывать о кометах, астронавтах, звездолетах. Это будет способствовать развитию творчества и принесет много позитива классному часу, посвященному Дню космонавтики.
Также можно предложить построить ракету, на которой дети все вместе отправятся в воображаемый полет к звездам. Перед проведением мероприятия будет интересно предложить детям подготовить музыкальный номер на космическую тему. Такое выступление станет ярким воспоминанием как для участников, так и для зрителей.
Тематические приемы в старшей школе
Составляя сценарий Дня космонавтики для более взрослых учеников, можно уделить внимание таким формам активного участия детей в мероприятии, как викторины, слайд-шоу и заранее подготовленные выступления.
Проводя День космонавтики в школе, можно предложить детям разделиться на 2 группы, выбрать для них названия и принять участие в игре "Привет из космоса". Ученики должны написать послание астронавтов из глубин Вселенной, используя слова на букву "П". Письмо должно быть познавательным и оригинальным. Чье сообщение будет длиннее, та команда и победила.
Понравится всем присутствующим заранее подготовленное музыкальное выступление одного или нескольких участников. Номер репетируется детьми заранее, можно сделать соответствующие костюмы.
Игры для старших школьников ко Дню космонавтики
Еще один интересный конкурс называется "Метеоритный дождь". Космические корабли попали под атаку астероидов. Каждый участник команды должен проявить собранность и взаимопомощь, чтобы избежать столкновения с разрушительными объектами.
Нужно давать правильный ответ "да" или "нет" на поставленный вопрос, чтобы уберечь экипаж корабля от аварии.
Ведущий задает вопросы на космическую тематику. Например:
- Ю. А. Гагарин облетел вокруг Земли за 1 час 48 минут? (Да)
- Солнце меньше Земли? (Нет)
Каждый "меткий" ответ добавляет команде 1 балл и помогает ее космическому кораблю избежать столкновения с метеоритом.
Допускается использование более активных конкурсов. Проводя День космонавтики, мероприятия такого типа следует ставить рядом с пассивными формами работы.
Внесет большое оживление в проведение классного часа игра "Ракета". Для этого двум парам предлагается принять участие в построении межпланетного корабля. Желательно если это будет тандем "мальчик и девочка". Ученик поднимает руки и складывает ладони вместе, изображая ракету. Ученица начинает обматывать его бумажным полотенцем, не закрывая лица (оставляя иллюминатор для астронавта). Та пара, которая быстрее справится с заданием, получает награду и звание Главного конструктора.
Материал для проведения мероприятия
День космонавтики в школе должен быть соответствующе оформлен, поэтому необходимо подготовить теоретический материал.
Следует принести портрет Ю. А. Гагарина, материалы для конкурсов, подобрать соответствующее музыкальное сопровождение и слайды. Можно тематически оформить помещение, например звездами, плакатами с рисунками, подготовленными учениками и т. д.
Если планируется выкладка теории, можно с помощью проектора или специальных слайдов представить наглядный материал. Интересные факты о космической промышленности, пространстве Вселенной и другую информацию также будет интересно послушать детям.
Примером для подрастающего поколения станут биографии легендарных космонавтов Ю. А. Гагарина, Г. С. Титова, В. В. Терешковой. Они достигли своей цели благодаря силе характера, упорству, преданности Родине.
Грамотно спланированный День космонавтики в школе станет настоящим событием для всех участников. Такое мероприятие запомнится надолго. Учитывая возрастные особенности детей, проведение Дня космонавтики каждый год будет развивать в школьниках командный дух, чувство уважения, патриотизм, а также творческое мышление, фантазию, умение высказывать свои мысли. Праздник принесет массу ярких впечатлений и позитивных эмоций.
Праздник космоса для учащихся начальных классов (материал к празднику в честь полета первого космонавта Ю. А. Гагарина)
12 апреля ___ года исполнилось _____ лет со дня полета первого в мире космонавта Ю. А. Гагарина.
День космонавтики - большой всенародный праздник в честь летчиков, космонавтов, конструкторов, служащих, рабочих, которые создают ракеты, космические корабли, искусственные спутники Земли.
День космонавтики может быть отмечен разнообразными формами работы. Это могут быть: литературно-музыкальная композиция; игра-путешествие «Школьник, не забудь, в космонавты держишь путь»; игровая программа «В космос всем открыта дверь, ну-ка, сам себя проверь!»; конкурс рисунков на тему «Летит космонавт и над всею планетой проносит отчизны своей эстафету!»; конкурс стихов и песен о космосе; беседы на темы «От ракеты ученической до ракет космических», «Сказка становится былью».
Предлагаем примерный вариант праздника с использованием литературно-музыкальной композиции и игровых конкурсов- соревнований.
Праздник может проходить в актовом или спортивном зале школы. В оформлении зала используются лозунги: «Жить хорошо нельзя, жить нужно с увлечением» (С. П. Королев), «Мы все хотим побывать на Луне», «Космонавтом хочешь стать - надо много- много знать», «Космонавты растут среди нас».
На сцене портреты Ю. А. Гагарина, К. Э. Циолковского, С. П. Королева. Портреты других космонавтов - в зале. Форма у детей спортивная, стулья желательно расставить полукругом, чтобы оставить свободной площадку перед сценой.
Ход праздника
На сцену выходят ведущие.
1-й ведущий . Наш праздник мы посвящаем первому полету первого в мире космонавта Ю. А. Гагарина.
На экране - кадры из кинофильма или диафильма.
2-й ведущий. Говорит Москва! Работают все радиостанции Советского Союза! Московское время - 10 часов 2 минуты. Передаем сообщение о первом в мире полете человека в космическое пространство.
12 апреля 1961 года в Советском Союзе выведен на орбиту вокруг Земли первый в мире космический корабль-спутник «Восток» с человеком на борту.
Пилотом-космонавтом космического корабля-спутника «Восток» является гражданин Советского Союза, летчик Гагарин Юрий Алексеевич.
Чтец.
Рассвет еще не значит ничего,
Обычные «Последние известия».
А он уже летит через созвездия,
Земля проснется с именем его.
«Широка страна моя родная»...
Мы наши сводки начинаем с них.
И я недаром это вспоминаю.
Не попросив подмог ни у кого,
Сама восстав из пепла и из праха,
Моя страна, не знающая страха,
Шлет в космос ныне сына своего!
К. Симонов
Ведущий . Мир затаил дыхание. Мир слушал голос человека, пролетающего над океанами и странами, и люди в этих странах повторяли: «Га-га-рин», «Юрий», «СССР». Земля узнала человека, проложившего дорогу к звездам. Простого, обаятельного человека. Он стал героем всей Земли. Так появилось слово «космонавт». (На экране портрет Ю. А. Гагарина.)
Чтец.
Живем мы на нашей планете
В такой замечательный век.
И первый из первых в ракете
Советский летит человек!
Не с целью разведки военной
На сверхскоростном корабле
Летел он один по Вселенной,
Чтоб снова вернуться к Земле!
Не зря потрудились умелые руки
Во славу народа, во славу страны!
Рабочие люди и люди науки
Содружеством мирным сильны!
С. Михалков
Песня «В ГОСТИ К ЗВЕЗДАМ» (сл. М. Пляцковского, муз. С. Туликова)
1. Далекие звезды на небе горят,
Зовут они в гости ребят-октябрят.
Собраться в дорогу недолго для нас -
И вот мы к полету готовы сейчас.
2. Скомандует диктор: «Внимание - взлет!» -
И наша ракета помчится вперед.
Прощально мигнут и растают вдали
Огни золотые любимой Земли.
3. Хотим мы с тобой подружиться, Луна,
Чтоб ты не скучала все время одна!
Таинственный Марс, подожди нас чуть-чуть,
Сумеем в пути и к тебе заглянуть!
1-й ведущий . Ю. А. Гагарин проложил дорогу к звездам. Он был первым, поэтому его и называют пионером космоса.
2-й ведущий . После старта Ю. А. Гагарина прошло много лет. За это время многое изменилось в космонавтике: и техника, и подготовка экипажей, и программа работы на орбите.
3-й ведущий. Работа в космосе теперь длится долго. Стартуют новые корабли, орбитальные станции кружат вокруг планеты. Уходит в небо одна экспедиция, другая готовится к полету. В космосе работают мужественные люди, герои!
4-й ведущий. Всмотритесь, ребята, в эти лица! (На экране проецируются портреты космонавтов, называются их имена.)
Чтец.
Мчатся ракеты к дальним мирам,
К подвигам сердце рвется...
Кто верит крылатым, как песня, мечтам,
Тот цели свой добьется!
Н. Добронравов
1-й ведущий . Первыми космонавтами были пилоты-летчики. Потом работу в космосе продолжили конструкторы, врачи. Сейчас космос зовет тех, кто умеет управлять электронно-вычислительными машинами, плавить металл, проводить монтажные и разгрузочные работы.
2-й ведущий . И условия работы космонавтов стали иными. «В своем первом полете я даже побриться не мог, а на борту «Салюта» была настоящая баня» (из рассказа А. Николаева).
3-й ведущий . Сегодня работа в космосе — это научные исследования и повседневная работа во имя прогресса во всем мире. Вот почему в космос стали летать международные экипажи.
Чтец.
Нашим ученым дороги ясны
Будут в космической мгле,
Но эти дороги затем лишь нужны,
Чтоб лучше жилось на Земле.
Проложим дороги к далеким мирам,
В ракетах в Луне полетим,
И если мы встретим ровесников там,
То в гости к себе пригласим.
Из песни «Звездная дорога» (сл. Г. Селянина, муз. А. Фаттаха)
1-й ведущий. Если спросить наших космонавтов, с чего начиналась дорога в космос, непременно услышишь ответ: «С мечты».
2-й ведущий . Мечта становится былью, если человек трудолюбив, любознателен и настойчив.
1-й ученик.
Мы спешим скорее в школу,
В наш любимый класс.
Много дел больших и новых
Ожидают нас.
Будет день, дорогой света
Полетим и мы -
К тайным, сказочным планетам,
В дальние миры.
2-й ведущий. Ребята! А вы хотите побывать в космосе? (Да.)
2-й ученик.
Если в космос мы хотим,
Значит, скоро полетим!
Самым дружным будет наш,
Наш веселый экипаж!
Чтец (по микрофону за сценой). Внимание! Внимание! Говорит пульт управления. Мы с вами находимся в районе стартовой площадки космодрома «Дружба». Сюда прибыли первые пассажиры, участники первого пассажирского рейса «Земля - Марс - Луна - Земля». Участники рейса прошли сложные испытания и сейчас покажут нам свою готовность № 1.
(Группы ребят (команды) поочередно дружно произносят название ракеты, свой девиз. Названия ракет могут быть разные: «Дружба», «Звездолет», «Космос», «Смелые» и т. д.)
1-й ученик. Команда к полету готова! Командир (имя, фамилия ученика).
Ведущий . В полете каждый космонавт должен выполнять космические правила. Я буду называть начало правила, а вы все вместе должны его продолжить. Итак...
Ученик, не забудь,
Все. В космонавты держишь путь!
Ведущий. Главным правилом у нас -
Все . Выполнять любой приказ!
Ведущий. Космонавтом хочешь стать -
Все. Должен много, много знать!
Ведущий . Любой космический маршрут
Все . Открыт для тех, кто любит труд!
Ведущий . Только дружных звездолет
Все. Может взять с собой в полет!
Ведущий. Скучных, хмурых и сердитых
Все . Не возьмем мы на орбиту!
Ведущий . Молодцы, ребята! Какая же ракета первой выйдет на старт? Это решит считалка (проводится с капитанами команд).
Считалка «РАКЕТА»
Летел в ракете,
На далекой
Был планете.
Там обедал
В синеве,
А под вечер
Был в Москве.
Из ракеты
Той, друзья,
Самым первым
Ученик, на которого падает последнее слово «я», вместе с командой первым занимает место в ракете. Запуск ракеты сопровождается шумовыми эффектами, записанными на пленку.
Ведущий . Внимание! Внимание! Всем приготовиться к запуску! Пристегнуть ремни!
Командир. Есть пристегнуть ремни!
Ведущий. Запустить двигатели!
Все . Есть запустить двигатели!
Ведущий. Включить контакты!
Все . Есть включить контакты!
Ведущий . Пять, четыре, три, два, один - пуск! (Слышится звук взлетающей ракеты.)
Ведущий.
Поднимается ракета,
Чертит небо ярким светом.
Оказались на орбите.
Все. Ура! Ура! Ура! Летим!
Команды занимают отведенные для них места, им предлагаются конкурсы-соревнования.
Игра-эстафета «Что возьмем с собой в космос».
На полу разложены два комплекта рисунков с изображением следующих предметов: книга, блокнот, авторучка, скафандр, кошка, яблоко, тюбик с манной кашей, тюбик-торт, фотография ребенка, будильник, колбаса.
В ходе эстафеты каждый игрок должен взять по одной картинке с изображением того, что космонавт на самом деле может взять с собой на космический корабль.
Конкурс «В космос всем открыта дверь,
Ну-ка, сам себя проверь!».
Предлагаемые вопросы следует предварительно обсудить с ребятами.
1. Когда отмечается день космонавтики (назовите день и месяц)?
2. Можно ли назвать Юрия Гагарина пионером, почему?
3. Назовите отечественных космонавтов-женщин.
4. Кто первым из космонавтов вышел в открытый космос?
5. Какие профессии побывали в космосе?
6. Почему несколько экипажей кораблей назывались международными?
7. Как называется город, в котором живут и работают космонавты?
8. Где находится взлетная площадка, с которой стартуют космические корабли?
Ведущий. Сейчас мы проверим здоровье наших игроков на первых минутах полета.
От каждой команды выходит по 5 мальчиков и по 5 девочек. Мальчики и девочки работают парами. По сигналу ведущего мальчик надувает шар, девочка помогает завязывать. Затем необходимо быстро связать все нитки от шаров. Один из игроков команды, которая быстрее справилась с заданием, поднимает связку шаров над головой.
Эстафета «Кто скорее составит слово «КОСМОНАВТ»?
Ведущий раздает игрокам карточки размером 20 X 30 см с написанными на них буквами. Карточки расположены беспорядочно, перемешаны и перевернуты обратной стороной вверх. По сигналу «Три, два, один - старт!» игроки команд переворачивают карточки вверх буквами и быстро складывают слово «КОСМОНАВТ».
Эстафета «Невесомость».
На одной стороне зала у стартовой черты ребята держат жезл с надписью «Земля». На противоположной стороне зала у ребят жезлы с надписями «Марс», «Венера». Между планетами Земля, Марс, Венера на равном расстоянии находятся по три больших обруча, внутри которых надпись «невесомость».
Ведущий разучивает с ребятами стихи:
Ждут нас быстрые ракеты
Для прогулок на планеты.
На какую захотим,
На такую полетим.
Но в игре один секрет:
Опоздавшим места нет!
Раз! Два! Три!
После этих слов стоящий первым игрок бежит вперед, но, встретив на пути «невесомость», должен вокруг каждого круга- обруча проскакать на одной ноге. Когда один игрок достигает планеты Марс или Венера, стартует следующий игрок, и т. д.
Выигрывает та команда, которая первой выстроится около планеты Марса или Венеры.
Ведущий засекает время и в конце объявляет результат.
Конкурс «Космический словарь».
На двух сторонах доски закреплены чистые листы ватмана. На каждом из них сверху надпись «Космический словарь».
Ведущий предлагает игрокам команд по очереди добежать до доски и написать под одному слову, имеющему отношение к полету. Например: спутник, скафандр, космодром, луноход, ракета и т. д. Время игры 3-5 минут. Выигрывает команда, написавшая больше и правильнее слова.
Конкурс «Назовите космонавтов».
В конкурсе участвуют все. Под звуки музыки по залу от одного к другому передается «волшебная» палочка. Кому она попадет в руки, тот должен быстро назвать фамилию космонавта или корабль, на котором он летал. Выигрывает команда, которая назовет больше фамилий и кораблей.
Ведущий . Ребята, а теперь отгадайте загадки.
1. Смело в небе проплывает,
Обгоняя птиц полет,
Человек им управляет.
Что такое?... (Звездолет.)
2. Крыльев нет, но эта птица
Полетит и прилунится. (Луноход.)
Итак, мы стали космонавтами. Какие качества, необходимые космонавту, вы можете назвать? Каким должен быть космонавт? (Смелым, честным, находчивым, любознательным, образованным, скромным, сообразительным, добрым, дружелюбным.)
Ведущий . Ребята! Вы все хорошо прошли испытания, в полете доказали, что многое знаете, умеете, а главное, действовали дружно, помогали друг другу. Теперь мы возвращаемся на Землю. (Слышится шум запускаемой ракеты.)
Ведущий . Внимание! Всем приготовиться к спуску!
Дети. Есть приготовиться к спуску!
Подведение итогов. Награждение.
Исполнение общей песни «14 минут до старта».
Дополнительный материал
Песня «НАШ ВЕСЕЛЫЙ ЭКИПАЖ»
(сл. П. Синявского, муз. Ю. Чичкова)
1. Как на поле космодрома
Выбегаем мы по двор.
Принимаемся за дело дружно:
Из качелей возле дома
Нужно сделать тренажер,
К невесомости привыкнуть нужно.
Припев:
Если в космос мы хотим,
Значит, скоро полетим,
Самым дружным будет наш,
Наш веселый экипаж.
2. Если нет у нас скафандра,
Чтоб отправиться в полет, -
Смастерить его мы сможем.
Нам стекло от старой фары
Для скафандра подойдет
И картонная коробка тоже.
Припев:
3. Чем же мы не космонавты,
Если каждому из нас
Даже снится орбитальный комплекс?
И согласны мы хоть завтра,
Хоть сегодня, хоть сейчас
Прокатиться на ракете в космос.
Припев:
ГАГАРИН НА ЗЕМЛЕ
Скажешь: «Гагарин!» - и вдруг перед нами
Ввысь устремляется, вихрем влекомый,
В небо взметнув прометеево пламя,
Степь оглушая восторженным громом.
Въяве увидишь, как он, вдохновенный,
Нить золотую нижет витками,
Шар облетая и струны Вселенной
Трогая в смелом полете руками.
Струн тех невидимых чуя сплетенье.
Мчится меж ними в безмерные шири.
Вслушайся! В сердце вливается пенье -
Мчится он, дерзким полетом нарушив
Звездной Вселенной покой вековечный.
Слушают чуткие звездные уши
Сердца биенье и вздох человечий.
Вижу: спокойствие глаза под бровью,
В ясной улыбке свечение жизни.
Слышится с неба: «В порядке здоровье.
Слава родимой Советской отчизне!»
Наш современник, он жил между нами,
Нового ждал от отчизны заданья.
Преданный, вечно готовый с друзьями
К новым разведкам тайн мирозданья.
Он и сейчас между нами, живыми,
И не умрет о нем память народа,
Вечно пребудет в сердцах его имя
Зовом и символом смелого взлета!
А. Сурков
ЗВЕЗДНАЯ ПЕСЕНКА
(сл. В. Орлова, муз. И. Арсеева)
Гремят космодромы, как дальние грозы,
Глядят космонавты на шар голубой,
А где-то сияют высокие звезды,
Что будут открыты и мной, и тобой.
Просторы Отчизны ничто не тревожит,
Земля задремала, и город притих...
А Главный конструктор закончил,
быть может,
Чертеж звездолетов твоих и моих.
Плывут они где-то своими путями,
Сейчас неизвестно им даже самим,
Что названы будут они именами,
И очень возможно - твоим и моим.
Полночные звезды сошли к изголовью,
Зовут за собою, тихонько звеня.
Нам Родина верит и смотрит с любовью,
И дарит улыбкой тебя и меня.
Ю. А. ГАГАРИН
Разные бывают даты. Об одних помнят только несколько человек, другие отмечают все люди. Именно к такой дате относится день 12 апреля 1961 года. С того праздничного утра началось обживание космоса. Все более мощные ракеты поднимаются к звездам. Но чем дальше уходит от нас год первого полета человека в космос, тем громче, торжественней звучит имя первопроходца Вселенной. Ю. Гагарина любили все. У него обычная биография. Внук рабочего Путиловского завода, сын крестьянина, Ремесленное училище, техникум, аэроклуб, летная школа - вот вехи его пути. Но Гагарин любил и умел трудиться. И поэтому он стал героем.
Веками люди мечтали о полетах к звездам... В 1960 году была осуществлена серия полетов космических кораблей с автоматическим управлением, «пассажирами» которых были животные.
Наконец, 12 апреля 1961 года в 9 часов 7 минут по московскому времени с космодрома Байконур в Казахстане стартовал космический корабль «Восток», на борту которого находился человек. Обогнув Землю, корабль приземлился на волжской земле под Саратовом. Первым в мире космонавтом стал Ю. А. Гагарин.
Ночью перед полетом Юрий проспал 8 часов, проснулся бодрым и спокойным. Он был уверен, что все будет хорошо. Гагарин поднялся на корабль. Взревели двигатели ракеты мощностью в 20 млн лошадиных сил. Космический корабль «Восток» устремился ввысь. На трехсоткилометровой высоте «Восток» вышел на орбиту. Он мчался вокруг Земли со скоростью 28 тысяч километров в час. Полет продолжался 108 минут. Корабль совершил полный виток вокруг Земли и плавно опустился в заданном районе. Так началась эра пилотируемых полетов в космос.
Конспект внеклассного мероприятия на День космонавтики для 3-4 класса
Ход классного часа
Учитель. Издавна человечество стремилось к звёздам. С незапамятных времён люди мечтали о полётах на Луну, на планеты Солнечной системы, к далёким таинственным мирам.
Свершилось великое событие, впервые в истории человек осуществил полёт в космос. Нам выпала честь первым проникнуть в космос. История навсегда сохранит день 12 апреля 1961 года.
Имя Юрия Алексеевича Гагарина стало символом мужества и героизма, символом космической эры. И чем дальше от нас этот памятный день, тем больше величие подвига, совершенного народом.
Нам каждый шаг к заветной цели дорог.
Стучат сердца, звучит оркестров медь.
Есть подвиги, величие которых
Не сразу удаётся разглядеть.
Ещё корабль космический на взлёте,
Еще не знают жители планеты,
Что человек в космическом полёте,
А гром уже взлетающей ракеты
Потряс степные дали Казахстана.
Случилось то, что мы годами ждали.
Но и тогда не сразу осознали,
Наш праздник о полете в космос первого в мире космонавта - Юрия Алексеевича Гагарина.
Давайте перенесёмся на много лет назад. По радио передают сообщение, по всей стране люди собрались у радиоприёмников.
Говорит Москва! Работают все радиостанции Советского Союза Московское время 10 часов 2 минуты. Передаем сообщение ТАСС о первом в мире полёте человека в космическое пространство,
12 апреля 1961 года в Советском Союзе выведен на орбиту вокруг Земли первый в мире космический корабль-спутник «Восток» с человеком на борту.
Пилотом-космонавтом космического корабля «Восток» является гражданин Советского Союза Юрий Алексеевич Гагарин.
Ученик.
Рассвет. Еще не знали ничего.
Обычные «Последние известия».
А он летит через созвездие.
Земля проснётся с именем его.
Не попросив подмог ни у кого,
Сама восстав из пепла и из праха,
Моя страна, не знающая страха,
Шлёт в космос сына своего.
Учитель . После старта Юрия Гагарина прошло много лет. За это время многое изменилось в космонавтике; и техника, и подготовка экипажей, и программа работы на орбите. Работают в космосе теперь подолгу. Корабли уходят в небо один за другим. Орбитальные станции кружат вокруг планеты.
Ученик.
Мчатся ракеты к дальним мирам,
К подвигам сердце рвётся,
Кто верит крылатым, как песня, мечтам,
Тот цели своей добьётся.
Учитель. Сегодня работа в космосе - это научные исследования. Вот почему в космос летают международные экипажи, например, совместно с нашими экипажами в космосе побывали космонавты из Чехии, Кубы, Венгрии, Польши, Франции, Индии и других стран.
Ученик.
Нашим ученым дороги ясны
Будут в космической мгле.
Но эти дороги затем лишь нужны,
Чтоб лучше жилось на Земле.
Проложим дороги к далёким мирам,
В ракетах к Луне полетим,
И если мы встретим ровесников там,
То в гости к себе пригласим.
Учитель. Не раз космонавтам задавали вопрос: с чего у них начиналась дорога в космос? Ответ был один: «С мечты». Мечта сбывается только тогда, если человек трудолюбив, любознателен и настойчив.
Ученик.
Мы спешим скорее в школу,
В наш любимый светлый класс.
Много дел, больших и новых,
Ожидает нас.
Будет день, дорогой света
Полетим и мы -
К тайнам, сказочным планетам,
В дальние миры.
Учитель . Ребята, а вы хотите побывать в космосе?
Ученики.
Далёкие звёзды в небе горят,
Зовут они в гости разных ребят.
Собраться в дорогу недолго для нас -
И вот мы к полёту готовы сейчас.
Скомандует диктор: «Внимание - взлёт!»
И наша ракета помчится вперёд.
Прощально мигнут и растают вдали
Огни золотые любимой Земли.
Хотим мы с тобой подружиться, Луна.
Чтоб ты не скучала всё время одна.
Таинственный Марс, подожди нас чуть-чуть.
Сумеем в пути и к тебе заглянуть.
Если в космос мы хотим,
Значит, скоро полетим!
Самым смелым будет наш
Весёлый, дружный экипаж!
Учитель. В полёте каждый космонавт должен выполнять специальные космические правила. Я буду говорить начало правила, а вы должны все вместе его продолжить. Итак...
Космонавт, не забудь...
- В далёкий космос держишь путь.
Главным правилом у нас....
- Выполнять любой приказ.
Космонавтом хочешь стать...
- Должен много, много знать.
Любой космический маршрут...
- Открыт для тех, кто любит труд.
Только дружных звездолёт...
- Может взять с собой в полёт.
Скучных, хмурых и сердитых...
- Не возьмём мы на орбиту.
Учитель. Чтобы лететь, нам нужен космический корабль. Давайте воспользуемся чертежами, которые сделал Незнайка.
Придумал Незнайка корабль межпланетный,
Чертил чертежи в обстановке секретной;
Чтоб Винтик и Шпунтик секрет не узнали,
Чертил на отдельных листках все детали.
А ты рассмотри все его чертежи
И полный чертёж из деталей сложи.
Всё надо заметить, всё надо учесть,
Быть может, ненужные, лишние есть?
Дети складывают из отдельных деталей макет космического корабля.
1 - й ученик.
Вы спешите, ребята, в свой класс,
Без учебы дела не пойдут.
Космонавты растут среди нас,
Но без знаний на Марс не возьмут!
Вы, ребята, готовьтесь к полёту!
Скоро, скоро настанет тот час,
Когда будут дороги открыты
На Луну, на Венеру, на Марс!
2-й ученик.
Люди - взрослые и дети -
Все мечтают об одном:
Чтобы мир был на планете,
Словно солнце за окном!
3-й ученик.
Когда над землёю летит космонавт,
Глядят ему вслед миллионы ребят.
Вечерней порою глядят в небеса.
Сияют, сияют ребячьи глаза.
И в них отражаются, ярко горят
Те звёзды, к которым они полетят!
Учитель . Отгадайте загадки.
Крыльев нет,
Но эта птица полетит -
И прилунится. (Лунник.)
Сам металлический,
Мозг электрический. (Робот.)
Чудо-птица, алый хвост,
Прилетела в стаю звёзд. (Ракета.)
Стоит красивый сундучок,
Его не тронешь - он молчок.
А стоит ручки повертеть,
Он будет говорить и петь. (Радиоприемник.)
Изобретатель.
Когда немножко подрасту, -
Сказал мне мой приятель, -
Для мамы я изобрету
Настолонакрыватель.
Потом я сделаю чертёж... -
Сказал изобретатель.
И что ещё изобретёшь?
Обедоподаватель.
Посуду будет вытирать
Посудовытиратель.
Учитель. Было бы замечательно, если бы человек направлял всю свою энергию и ум, доброту сердца и полет фантазии на изобретения и открытия, приносящие только радость другим людям.
1-й ученик.
Чтобы космос был чистым,
И к детям планет
Мы бы в гости летали
В каютах ракет.
2-й ученик.
Чтоб цветы и улыбки.
Веселье везли,
А не страшные бомбы
И тучи войны.
3-й ученик.
Чтобы солнце светило
Для всех на земле!
И поэтому «нет»!
Говорим мы войне!
4-й ученик.
Так давайте же вместе,
Все дети Земли,
Взявшись за руки, скажем:
«Мы против войны!»
Учитель. Я желаю вам, ребята, новых побед и открытий.
Вход детей в зал под Построение полукругом.
Ведущий :
Внимательно все рассмотрите
— И что видите, скажите (слайд звездного неба, планет)
— О чём сегодня речь пойдёт
— Кто это слово назовёт? (Космос )
Сегодня у нас праздник и как вы уже догадались, называется он День космонавтики . Что такое космос ? Это пространство, которое мы видим вокруг нашей земли, со всеми находящимися в нём небесными телами, разными частицами и излучением. Стройная система планет, которая вращается вокруг солнца, хвостатые кометы, метеориты – всё это космос .
— Первым космонавтом планеты был кто ? Правильно Ю. А. Гагарин. (слайд)
В 1961 году героический космонавт Юрий Алексеевич Гагарин первым слетал в Космос . Люди давно мечтали освоить космическое пространство . Они долго думали над тем, чтобы построить космический корабль , чтобы полететь выше звезд. Люди мечтали узнать небо, а не просто поставить рекорды высоты. Нужны были глаза, способные видеть сквозь тысячи километров, нужны были уши, способные слышать во Вселенной, нужны были руки, способные управлять точкой – кораблем, затерянным в бесконечности мирового пространства.
В общую работу включились новые тысячи изобретательных умов и новые сотни тысяч умелых, талантливых рук… И вот создали космические корабли , и полетели в Космос . Но прежде чем полетел знаменитый космонавт Юрий Алексеевич Гагарин 3 ноября 1957 года в безжизненном, холодном, всегда черном пространстве космоса забилось живое сердце. В герметической кабине спутника жила, дышала, летела над миром собака-Лайка (слайд)
За Лайкой полетели другие собаки. Может кто-нибудь из вас знает этих двух знаменитых собак? Вслед за Лайкой, дети, последовали Белка и Стрелка (слайд)
Раньше в космос летали только очень подготовленные и образованные космонавты . А сегодня, представляете ребята, в космос можно слетать , как в туристический поход сходить может любой гражданин. Давайте и мы с вами, ребята, отправимся в этот поход.
Поднимите руки, кто из вас хочет полететь в космос ? Отлично!
— Как вы думаете, дети, кто может стать космонавтом ?
Каким должен быть человек?
— А давайте спросим у ребят : какую подготовку должен пройти космонавт перед полётом ?
— Он пример для всех ребят,
Его зовут героем.
Гордо носит космонавт
Звание такое.
Чтобы космонавтом стать ,
Надо потрудиться :
День с зарядки начинать,
Хорошо учиться.
— Показаться и врачу –
Здесь экзамен строгий.
Слабакам не по плечу
Звездные дороги.
На корабль могут взять
Только сильных, ловких.
И поэтому нельзя
Здесь без тренировки.
— Очень много предстоит
Испытаний разных.
Тот, кто в космос полетит ,
Их пройти обязан.
Он профессии любой
Должен знать секреты –
Ведь на высоте такой
Не спросить совета.
— А скажите честно, дети, хотели бы вы полететь на ракете?
Игра «Собери ракету»
Чтобы в космос полететь ,
Надо многое уметь, правила космические знать .
А главное их выполнять! Я начну, вы завершайте, дружно хором отвечайте.
Словесная игра «Космические правила »
Ведущий : Дошколёнок , не забудь_
Дети : В космонавты держишь путь .
Ведущий : Космонавтом хочешь стать ?
Дети : Должен много – много знать.
Ведущий : Любой космический маршрут .
Дети : Открыт для тех, кто любит труд.
Ведущий : Только дружных звездолёт.
Дети : Может взять с собой в полёт.
Ведущий : Скучных, хмурых и сердитых
Дети : Не возьмём мы на орбиту.
Ведущий : Возьмитесь за руки, вот и ракета
Для путешествия к дальним планетам
Прощу всех места занять,
10. 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, 0 — Пуск! (звучит «космическая » музыка)
Вот и начался полёт.
Наша ракета несётся вперёд.
Приветствуя я космонавтов отряд .
Дружных, весёлых и умных ребят.
Наше путешествие необычное, сказочное.
Удивительное и немного загадочное.
Ведущий : Вот мы и очутились на планете под названием МЕРКУРИЙ (слайд)
Проводится игра «Летает, не летает»
Если я называю слово, что летает — вы подымаете руки. Что не летает – руки вы не подымаете. Но будьте очень внимательны, так как я вас буду путать.
— Самолет летает? … Летает.
— Стол летает? … Не летает.
— Кастрюля летает? … Не летает.
— Ракета летает? … Летает.
— Сковородка летает? … Не летает.
— Вертолет летает? … Летает.
— Ласточка летает? … Летает.
— Рыба летает? … Не летает.
— Воробей летает? … Летает.
— Цыпленок летает? … Не летает
Ведущий : Что- то показалось впереди
Вот и планета у нас на пути.
2. Планета ВЕНЕРА (слайд)
К радости всех ребят, у нас, друзья, загадок звездопад.
Игра» Добавь словечко»
3. Наш полёт продолжается.
По курсу корабля ещё планета приближается. МАРС (слайд)
Если с неба падают звёзды,
Каким же словом назвать это можно? (звездопад)
— Ребята, посмотрите, на Марсе только что прошел звездный дождь – звездопад.
Игра «Кто больше соберет звезд»
(Ведущий разбрасывает разноцветные звездочки, а дети их собирают в разные корзины, сортируя по цвету)
4. Мы полёт свой продолжаем.
Догадайтесь, что за планета вас встречает? (ЮПИТЕР) (слайд)
Внимание! Выходим в открытый космос !
Невесомость, друзья, это не просто.
Сообщаю вам известие —
Держать вам нужно равновесие.
Ведь в состоянии невесомости
Всё дело в этом, а не в скорости…
Игра «Невесомость»
(Двое воспитателей держат веревку, на которой на нитках подвешены четыре яблока. Ведущий приглашает четверых участников, которые должны как можно быстрее съесть свое яблоко, не прикасаясь к нему руками, спрятанными за спиной)
5. Еще одна планета у нас на пути это САТУРН (слайд)
А на Сатурне нас друзья ждет интересная игра.
Игра «Ждут нас быстрые ракеты»
В полет мы собрались. Полетим.
(По залу раскладываются обручи-ракеты. По количеству их на несколько штук меньше, чем играющих. Дети берутся за руки и идут по кругу со словами)
Ждут нас быстрые ракеты
Для полёта на планеты.
На какую захотим,
На такую полетим!
Но в игре один секрет :
Опоздавшим места нет!
После последних слов дети разбегаются и занимают места в «ракетах» (если детей много , то можно усаживаться в одну ракету по два-три человека) и принимают разные космические позы . Те, кому не досталось места в ракете, выбирают самые интересные и красивые позы космонавтов . Затем все становятся опять в круг и игра начинается сначала.
6. Мы прилетели на планету УРАН (слайд)
Игра-эстафета с воздушным шариком
(Дети делятся на команды по 5-6 человек. Первый игрок зажимает шарик между коленями и прыгает до определенного места, потом бежит обратно и отдает шарик следующему игроку)
7. Седьмая планета на нашем пути, внимательно ты на нее посмотри НЕПТУН (слайд)
Игра «Знатоки»
— Как звали первого в мире космонавта ? - Юрий Алексеевич Гагарин.
— Как называется летательный аппарат, в котором летят в космос ? — Космический корабль .
— Откуда стартуют корабли , с нашей родимой земли? — Космодром
— Что мы в космосе встречаем ? Быстро чётко называем — Планеты, кометы, метеориты, спутники.
— А где можно звёздное небо наблюдать? Вы можете мне подсказать? -Планетарий.
— Как называется костюм космонавта ? - Скафандр.
— Как называется и животное, и созвездие? - Медведица.
— Как звали собак, которые первыми вернулись из космоса ? - Белка и Стрелка.
— Какие планеты вы знаете? - Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Уран, Сатурн, Нептун, Плутон.
— Самая большая и горячая звезда во Вселенной? - Солнце.
8. Вот мы с вами и долетели до самой дальней планеты под названием ПЛУТОН (слайд)
Здесь мы с вами отдохнем и послушаем космическую музыку .
В путь обратный нам пора, вы готовы детвора?
Крепко за руки беритесь.
В круг теснее становитесь.
На носки поднимись.
А потом руки вниз.
Раз, два, три, подтянись.
Вновь летит ракета ввысь.
А сейчас, друзья, приготовьтесь к посадке.
Не беспокойтесь, всё будет в порядке.
Начинаем отсчёт :10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, 0. Посадка! (музыка)
Всё прошло удачно и гладко!
Здравствуй, родная Земля!
Полёт завершён, с возвращеньем, друзья!
— Как здорово быть в гостях, на других планетах. Но лучше всего вернуться к себе на Землю.
Наша планета очень щедра и богата :
Горы, лес и поля — дом наш родимый, ребята!
Давайте будем беречь планету,
Другой такой на свете нету!
Развеем над нею и тучи, и дым,
В обиду ее никому не дадим.
Беречь будем птиц, насекомых, зверей,
От этого станем мы только добрей.
Украсим всю Землю садами, цветами
Такая планета нужна нам с вами!
— Здесь вас тоже поджидает задание : чтение стихов о космосе , о Дне космонавтики .
1. Что такое звёзды? Если спросят вас
Отвечайте смело : раскаленный газ.
И ещё добавьте, что притом всегда
Ядерный реактор – каждая звезда!
2. В космической ракете с названием «Восток»
Он первым на планете, подняться к звёздам смог.
Поют об этом песни, весенняя капель
Навеки будут вместе, Гагарин и апрель.
3. Гулять сегодня некогда
Мы заняты другим
Бумажные ракеты
Мы дружно мастерим
Мы лётчиками смелыми
Быстрее стать хотим
В ракетах настоящих
Мы в космос полетим .
4. Быть Гагариным хочу
Заявил вчера Виталик :
– Быть Гагариным хочу!
Вы меня зовите Юрой,
Я ведь в космос полечу .
Посмотрите, посмотрите :
Ждать взросленья – нет уж сил,
Потому-то из коробки
Я ракету смастерил.
Полечу к Луне и звёздам
И на Марс я полечу…
Вы меня зовите Юрой –
Космонавтом быть хочу !
Ведущий :
Ребята! Вы прекрасно прошли испытания и доказали, что многое знаете, умеете, а главное – помогали друг другу.
— Сколько всего планет в нашей Солнечной системе?
Ребенок : На Луне жил звездочет,
Он планетам вел подсчет.
Меркурий - раз, Венера - два-с,
Три - Земля, четыре - Марс.
Пять - Юпитер, шесть - Сатурн,
Семь - Уран, восьмой - Нептун,
Ребенок : Мы пока что только дети,
Но придёт желанный час —
На космической ракете
Дружно полетим на Марс!
Ребенок : Сегодня мы узнали точно
Кто космонавтом может быть .
Кто покорит простор вселенной
И космос весь избороздит .
Ведущий : Желаю всем побольше счастья,
Здоровья крепкого сполна.
Веселья, творчества, терпенья
В душе весеннего тепла.
Муниципальное общеобразовательное учреждение
Средняя общеобразовательная школа п. Возрождение
Внеклассное мероприятие
для начальных классов,
посвящённое Дню космонавтики
«Путешествие в страну космонавтики»
Подготовила
воспитатель ГПД
Филенкова Людмила Валерьевна
Пояснительная записка.
Внеклассное мероприятие, посвящённое Дню космонавтики «Путешествие в Страну Космонавтики» для начальных классов направлено на повторение и закрепление знаний по данной теме в игровой форме.
Цели: 1.воспитание патриотизма, чувства гордости за свой народ;
2. расширение кругозора учащихся по теме «Космос»;
3. развитие познавательной активности и творческих способностей.
Задачи: 1. воспитывать уважение и гордость за достижения российской космонавтики, волю к победе на исторических примерах;
2. провести игру-путешествие, способствующую расширению кругозора учащихся по теме «Космос»;
3. создать условия для развития любознательности, настойчивости в приобретении знаний.
Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, экран, подбор литературы о космосе и космонавтах, презентация, музыкальное сопровождение.
Содержание мероприятия
Вступительная часть 3-5 мин.
Игра-путешествие 25-30 мин.
Рефлексия 3-5 мин.
“Человечество не останется вечно на Земле,
оно в погоне за светом и пространством
сначала робко проникнет за пределы атмосферы,
а затем завоюет себе все околосолнечное пространство”
К.Э.Циолковский
1 ученик (Слайд №1)
Я хотел бы слетать на луну,
В неразгаданный мир окунуться.
И подобно красивому сну,
К самой яркой звезде прикоснуться.
2 ученик
Долететь до далёких орбит,
Неизвестных всем нам измерений,
Где загадочный космос хранит,
Много тайн необъятной вселенной.
3 ученик
На планетах других побывать,
О которых наука не знает.
И существ неземных повидать, -
Что на странных тарелках летают.
Ведущий: Мы рады приветствовать вас. Разговор пойдёт о Всемирном дне авиации и космонавтики. Это праздник высокой мечты, исканий и подвига. Мы с вами совершим путешествие в необыкновенную и интересную страну Космонавтику. В ходе, которого поговорим о том, как люди стали осваивать космическое пространство, мы узнаем имена многих прославленных людей, которые работали над созданием космических кораблей и совершали полёты, осваивая космос, и почему именно 12 апреля мы отмечаем День космонавтики. Я надеюсь, что наше путешествие будет интересным и увлекательным.
Ведущий: Встречаем экипажи. Наши космонавты прошли строгий отбор. (В 2 командах по 6 человек) (звучит музыка)
Ведущий: На протяжении всего полёта за их работой будет наблюдать центр управления полётом (представление жюри)
Звёздное небо всегда манило людей. Люди так устроены, что им всегда мало того, что они уже умеют: умеют ходить – захотелось ездить, научились ездить – им нужно летать, как птицы. Люди давно уже мечтали летать. Вспомните сказки, которые они придумали: кто и на чем там ухитрялся летать (ответы учащихся) На ковре-самолёте, в ступе на метле, барон Мюнхгаузен на ядре на луну летел, а в сказке Андерсена, если вы помните, юноша даже в сундуке летел к принцессе. Но всё это в сказках. В жизни волшебства нет.
Ведущий: Для того чтобы совершить полёт нам необходимы межпланетные ракеты. И первая наша Станция «Конструкторское бюро».
Задание : у каждой команды в конвертах пазлы межпланетного корабля. Какая команда первой его соберёт, получит звезду. (Слайд 2)
Ведущий : Межпланетный корабль построен. (Слайд 3).
Ученик: Далёкие звёзды на небе горят,
Зовут они в гости ребят и девчат.
Собраться в дорогу недолго для нас.
И вот мы к полёту готовы сейчас!
Ведущий: Пилоты проверьте расчёты,
Заправьте топливом баки.
Слушайте команду: 5-4-3-2-1! Пуск!
Ученик: Рисуем в альбоме
Мы школу и сад.
Над школой, над садом
Летит космонавт.
На звёздное небо
Мы долго глядим:
Отправиться в космос
Мы тоже хотим.
Сейчас мы достанем другой карандаш,
И в небо поднимется наш экипаж.
Над школой, над садом
Отправимся в путь,
Чтоб с неба не землю
Родную взглянуть.
Ведущий: Чтобы в дороге время пролетело быстрее, послушайте рассказ об истории развития космонавтики. (Звучит музыка) (Слайд 4)
Первый спутник был запущен 4 октября 1957 года. Это был просто металлический шар размером с большой мяч с четырьмя антеннами-ушками. Весил он 85 кг. Сейчас в космосе летает тысячи спутников. Они выполняют очень важную работу. Мы смотрим телевизионные передачи из разных стран – это спутники нам помогают. Мы можем позвонить по телефону хоть на другую сторону земного шара в Америку – это тоже спутники. Они предсказывают погоду. Вовремя сообщают о лесных пожарах. Изучают звездное небо. Да разве всё перечислишь!
Ведущий: И мы с вами прибыли на станцию «Звездное небо » (Слайд 5) .
Задание: На этой станции вы должны будите ответить на вопросы викторины. Команды по очереди отвечают на вопросы. За каждый правильный ответ команда получает звезду.
1.Смело в космос уплывает,
Обгоняя птиц полет.
Человек им управляет.
Что такое? (Звездолёт)
Слайд 6
2.
Крыльев нет,
Но эта птица,
Полетит и прилунится. (Луноход)
Слайд 7
3.
Чудо-птица – алый хвост.
Прилетела в стаю звезд. (Комета)
Слайд 8
4.Подрастал, подрастал,
Был рогатым – круглым стал.
Только круг, этот круг –
Стал опять рогатым вдруг. (Луна, месяц) Слайд 9
5.
Рассыпалось ночью зерно,
А глянули утром – нет ничего. (Звёзды)
Слайд 10
6.
Из какого ковша,
Не пьют, не едят,
А только на него глядят? (Созвездие Большая Медведица)
Слайд 11
7.
Вся дорожка
Усыпана горошком. (Млечный путь)
Слайд 12
8.
Бродит одиноко
Огневое око,
Всюду, где бывает,
Взглядом согревает. (Солнце)
Слайд 13
9.
Смело в небе проплывает,
Обгоняя птиц полет.
Человек им управляет.
Что же это? (Самолёт)
Слайд 14
10.
Человек сидит в ракете.
Смело в небо он летит,
И на нас в своем скафандре
Он из космоса глядит. (Космонавт)
Слайд 15
11. Эта красная планета
В космосе летает где-то,
Мы пошлём туда ракету,
Чтоб самим увидеть это. (Марс) Слайд 16
12. Ну-ка, кто из вас ответит:
Не огонь, а больно жжёт,
Не фонарь, а ярко светит,
И не пекарь, а печёт? (Солнце) Слайд 17
Ведущий : Команды молодцы. Продолжаем наше путешествие и знакомство с космосом. (Музыка)
Через месяц на орбиту вышел второй искусственный спутник Земли. На его борту находилась первая космическая путешественница – собака Лайка. Ученые хотели узнать, возможно, ли пребывание живого существа в космосе. Можно там жить или нет? Без ответа на этот главный вопрос: нечего было думать о подготовке человека к межпланетным путешествиям. Полет дал ответ: можно! Однако требовались еще проверки и проверки. В то время люди ещё очень мало знали о космосе и космические аппараты не умели возвращать с орбиты. Поэтому Лайка навсегда осталась в космическом пространстве. Через 3 года после неудачного полета собаки Лайки, в космос отправляются уже две собаки – Белка и Стрелка. В космосе они пробыли всего один день и удачно приземлились на Землю. (Слайд 18-19)
Ведущий: И следующая станция «Животные в космосе». (Слайд 20)
Задание: команды по очереди называют животных, которые побывали в космосе. Команда, которая последней назовёт животного, побеждает и получает звезду. (Слайд 21)
Ведущий: Продолжаем путешествие. И вот, наконец, 12 апреля 1961г. С космодрома Байконур стартовал космический корабль «Восток». В кабине его сидел первый в мире космонавт Юрий Гагарин. Сто восемь минут, около 2 часов длился полет. (Слайд 22)
Ведущий: А как вы думаете, космонавт – это мужская профессия? (Ответы учащихся)
После Юрия Гагарина в космосе побывал 436 землянин. Были среди них и две женщины – Валентина Терешкова и Светлана Савицкая. А впервые вышел в открытое космическое пространство известный космонавт – Алексей Леонов. Космонавты находятся по многу месяцев в космосе. В ракете все устроено так, чтобы им было как можно удобнее. (Слайд 23)
Ведущий: Для продолжения путешествия, нам необходимо подкрепиться. Но в условиях невесомости сделать это очень трудно. Насколько трудно, вы можете испытать на себе.
Задание: яблоко, которое подвешено, необходимо съесть, но при этом к нему не дотрагиваться руками. Участники получают за удачную попытку звезду, или теряют её.
Ведущий: Мы в открытом космосе и приближаемся к неопознанной планете. Давайте сделаем небольшую остановку и встретимся с инопланетянами. По их повадкам видно, что они дружелюбно настроены, только не понимают вашего языка. Как вы попытаетесь с ними объясниться? Попробуйте это сделать мимикой и жестами. От каждой команды потребуется 2 участника. (Слайд 24-25)
Задание: вам нужно с помощью жестов объяснить фразу:
“Как вас зовут?”
“Давай с тобой дружить!”
“А сколько времени на вашей планете?”
“Полетишь с нами на Землю?
“У вас море есть?”
“Мне нужен врач”
(Каждый участник выбирает фразу путём жеребьёвки и изображает её пантомимой.)
Ведущий: Путешествие продолжается. Первыми космонавтами были лётчики. Потом работу в космосе продолжили конструкторы, врачи. Сейчас космос завёт тех, кто умеет управлять электоронно-вычислительными машинами. Сегодня работа в космосе – это научные исследования и повседневная работа во имя прогресса во всём мире. Вот почему в космос летают международные экипажи. Следующая станция « Звёздный городок». (Слайд 26)
Задание: нужно выбрать верный ответ на вопрос из трёх предложенных и поднять карточку с верным ответом. Ответив на все вопросы правильно, мы попадём в Страну Космонавтики.
1. Основоположник современной космонавтики? (Слайд 27)
- К.Э. Циолковский
- А.Н. Туполев
- С.П.Королёв
2. Первый в мире космонавт? (Слайд28)
Г.С.Титов
- Ю.А.Гагарин
В.Николаева-Терешкова
3.В каком году был запущен первый искусственный спутник? (Слайд 29)
1961 год
- 1957 год
1960 год
4.Первый космический аппарат? (Слайд 30)
- «Восход»
- «Восток»
- «Союз»
5.Первый человек, спустившийся на луну? (Слайд 31)
Эдвин Юджин Олдрин
Майкл Коллинз
- Нейл Армстронг
6.Как звали первую собаку, побывавшая в космосе? (Слайд 32)
Белка
Стрелка
-Лайка
7. Когда Ю.А. Гагарин совершил полёт в космос? (Слайд 33)
4.10.1957
- 12.04.1961
11-15.08.1962
8. Сколько длился космический полёт Ю.А.Гагарина? (Слайд 34)
1 сутки
-108 минут
12 часов
9.Первая в мире женщина-космонавт? (Слайд 35)
- В.В.Терешкова
С.Е.Савицкая
О.И.Орлова
10.Сколько памятников Ю.А.Гагарину на Саратовской земле? (Слайд 36)
-3
11.Как называется российская орбитальная станция? (Слайд 37)
-«Мир»
- «Апалон»
- «Байконур»
12. Кто первым вышел в открытый космос? (Слайд 38)
-А.Леонов
Г.Титов
С.Королёв
Ведущий: Мы с вами прилетели в Страну Космонавтики. Вы узнали много нового и интересного об истории освоения космоса.
Молодцы, ребята. Вот и подошло к концу наше путешествие. Путь был нелёгким, но вы все его преодолели. А кто из команд больше всех знает о космосе, мы узнаем при подсчёте звёзд. (Подсчёт звёзд и награждение победителей.) Успехов вам и удачи! (Слайд 39)
Использованная литература и Интернет ресурсы:
1. Юрий Гагарин на Саратовской земле; Авторы: Ю.Зверев, Г.Оксюта; Приволжское книжное издательство; Саратов 1972 год.
2. Урок Гагарина;
3. Журнал «Огонёк» № 15 1968 года.
Армстронг
«Буран»
http://moygagarin.narod.ru/bio.html
http://space.kursknet.ru/cosmos/russian/people
Статьи по теме
