Сценарий весеннего развлечения в подготовительной группе. Весеннее развлечение в подготовительной группе в детском саду. Сценарий Весеннее развлечение в подготовительной группе
Развлечение в подготовительной группе «Весна пришла - веселье принесла». Сценарий.
Автор: Ботвенко Светлана Геннадьевна, музыкальный руководитель МБДОУ "Детский сад №27" г.Камень - на - Оби, Алтайский крайСценарий весеннего развлечения в подготовительной группе. Весна пришла – веселье принесла.
Цель:
Повышать эмоциональный настрой каждого ребёнка, активизировать желание детей использовать свои творческие возможности, участвуя в разнообразной музыкальной деятельности.
Ход развлечения:
(Дети заходят в музыкальный зал под пение птиц (грамзапись)).
Ведущий:
С приходом весны все оживает, цветет. Солнышко греет горячей. Не сидится дома, все выходят на улицу: играть, песни петь, плясать.
Ребенок:
Выходите все играть, будем мы весну встречать.
Хоровод « Веснушка – весна»
Ведущий:
С приходом весны зеленеет трава, расцветают луга.
Ребенок:
Ты, рябинушка раскудрявая,
Ты когда взошла, когда выросла?
Ребенок:
Я весною взошла, летом выросла,
По зорям цвела, солнцем вызрела.
Ребенок:
Береза моя, березонька,
Береза моя белая.
Береза раскудрявая!
Стоишь ты, березонька
Посередь долинушки.
На тебе, березонька,
Листья зеленые.
Под тобой, березонька,
Трава шелковая.
Близ тебя, березонька,
Красные девицы
Венки вьют, плетут.
Хоровод «Земелюшка – чернозем»
Ребенок:
Выходи, мил дружок, на зеленый, на лужок!
Тут березка ожила, нарядилась в кружева!
Ребенок:
На березоньке голубь воркует,
На березоньке кукушка кукует.
У весенней березки народ
Веселится, пляшет и поет!
Ребенок:
Расступись, народ честной,
Не пыли, дорожка,
Добры молодцы идут
Погулять немножко.
Хоровод «Выходили раз ребятушки»
(исполняют мальчики.)
Ребенок:
Березка кудрявая,
Весной моложавая,
Под солнышком зацветает,
С ребятами вырастает.
Березка весенняя
На весь луг кричала
И девочек созывала:
Идите, девочки, на луг гулять,
Березку в поле завивать.
Хоровод « Березонька»
исполняют девочки.
Ведущий:
С приходом весны на праздничных гуляньях затевали игры, пляски. Музыканты наигрывали веселые напевы.
Инсценировка « Барашеньки – крутороженьки»
Ведущий:
Выходили музыканты на весенний на лужок,
Выносили музыканты кто гармошку, кто рожок.
Оркестр « Во саду ли в огороде», « А я по лугу»
Ведущий:
А в лесной избушке затопилась печь:
Пироги с капустой начал зайка печь.
Пирогов покушай, частушки послушай.
«Частушки»
Ведущий:
А вот и Ворон на дубу
Наконец – то дождался весну.
Ворон:
Я вам песню спою,
Для всех весело спляшу.
Игра «Ворон»
Ребенок:
Как пойдем плясать, не удержишь нас.
Для веселья час наступил сейчас.
Танец «Кадриль»
Ребенок:
Вот весна пришла, всем веселье принесла.
Хоровод «Солнышко»
На данном тематическом развлечении мы ставим цели и задачи познакомить детей с весенними трудовыми традициями русского народа Южного Урала,
расширить детскую компетентность о народных традициях и обычаях, развивать умения детей творчески и самостоятельно применять полученные знания в разных
видах деятельности. Уточняем знания и представления детей о весне (весенние месяцы, приметы…)
Скачать:
Предварительный просмотр:
"Весна-красна пришла, хлопот много принесла"
Тематическое развлечение в подготовительной группе
Задачи:
- Познакомить детей с весенними трудовыми традициями русского народа Южного Урала.
- Расширить и углубить детскую компетентность о народных традициях и обычаях.
- Развивать умения детей творчески и самостоятельно применять полученные знания в разных видах деятельности, при участии в народных праздниках.
- Уточнить представления детей о весне (весенние месяцы, приметы…)
Ход:
Ведущий: В старину самым распространенным и любимым праздником был обряд "заклинания весны". Обряд сопровождался пением или выкрикиванием специальных весенних песен-веснянок, закличек, которые помогали приблизить тепло и пробудить природу.
А какие весенние месяцы вы знаете?
Дети (по очереди): Первым март пришел, белый снег сошел!
А за ним апрель - отворил окно и дверь!
А как пришел май - солнце в дом приглашай! Ведущий: Расскажите, по каким приметам мы узнаем наступление весны? Какие народные
Приметы вы знаете?
Дети: Грач на горе-весна на дворе.
Если скоро тает и вода бежит дружно-к долгой весне.
Журавушки курлычат-о тепле весть подают. Ведущий: А пословицы или поговорки о весне вы знаете? Дети: Март сухой, да мокрый май -будет каша, каравай,
Весенний день год кормит.
Апрель с водой, май с травой!
Пришла весна, тут уж не до сна!
Ведущий: А давайте вспомним, как на Руси звали-закликали весну.
Игра- закличка «Весна, весна красна!»
Весна, весна красна! -ладони держат рупором
Приди Весна с радостью, -машут рукой "зовут"
С великой милостью! -выполняют земной поклон
Со льном высоким! -поднимают руки вверх
С корнем глубоким! -приседают, опустив руки
С колосом сильным! -встают, поднимают руки
С хлебом обильным! -вытягивают руки вперед
Как будто (протягивают каравай)
Ведущий: Молодцы! Как звонко закликали!
(В зал вбегает Мальчик с Пальчик с мешком. В мешке инструменты)
М-П: Кто это здесь играл, да весну так звонко звал? Я тоже хочу!
Ведущий: Ребята, да ведь это Мальчик с Пальчик. Ты что же это, забежал, не поздоровался, а уже
Что-то спрашиваешь.
М-П: Здравствуйте, Хозяюшка! Здравствуйте, девицы да молодцы!
Для чего вы тут собрались?
Ведущий: Собрались мы сегодня, чтобы вспомнить, как в старину Весну закликали, как весело ее
Встречали.
М-П: А можно мне остаться с вами? Так хочется повеселится да поиграть.
Ведущий: Что ж, проходи, гостем будешь. А мы будем продолжать.
Дети(по очереди): А у нас в разгаре весна,
Пробудилась земля ото сна.
И у стройных берез серебристых
Появляются первые листья.
Птицы звонкие песни запели,
После спячки выходит медведь,
Девицы, парни наряды надели
И пошли на лужок песни петь!
«Весенний хоровод»
Ведущий: К нам Весна-красна пришла!
Хлопот много принесла!
Ребенок: Небо в каждом ручейке,
Ручейки хотят к реке.
И веселою гурьбой,
Все сметая за собой,
Прямо к речке понеслись:
Эй, с дороги, берегись!
Игра: «Ручейки и озеро»
М-П: Да, правда, Весна пришла, хлопот много принесла!
С зарей утром надо встать, коров в стадо выгонять!
Вед: А мы игру про зореньку знаем, хочешь, и тебя научим?
Игра: «Зоренька- заря»
М-П: С весной начались и работы в поле.
Вед: А мы с ребятами знаем и сейчас тебе покажем.
Игра-разминка: «Весна - красна, на чем пришла?»
М-П: Ой, что-то заигрался я с вами, а ведь мне пора отцу в поле помогать. Вот видите,
Инструмент отцу несу.
(Достает из мешка пилу, молоток и др.)
Ведущий: А у нас тоже интересные инструменты есть, вот смотри.
(Дети берут и показывают инструменты: стиральную доску, ребристую досочку, которая использовалась как утюг, стиральные щипцы и др., а М-П рассматривает их и рассказывает, что ими делают, или спрашивает детей)
М-П: А для чего они вам-то?
Ведущий: Мы на них играть умеем.
М-П: Как это?
Ведущий: А вот смотри, да учись. И если когда-нибудь заскучаешь, бери в руки любой предмет
Да знай-играй.
Оркестр: «Калинка»
Ведущий: А что вы в поле сейчас делаете?
М-П: Как это что? Сейчас самое время землю пахать. Вы знаете, для чего землю пашут?
Ведущий: Конечно, знаем и тебе сейчас покажем.
Пальчиковая игра: «Сохой землю мы вспахали...»
М-П: Молодцы, все знают. Собирайся, народ, у ворот в хоровод.
Кто работы не боялся, тот и пляшет, и поет!
(Ведущий и Мальчик с Пальчик пляшут)
Ведущий: Ой, нас с тобою очень мало,
Веселиться не с кем стало.
Мальчик-с-Пальчик, ты иди
Девицу себе найди!
М-П: А ты, Хозяюшка, иди
Себе молодца найди!
Танцевальная игра: «Нас с тобою стало мало!»
(Парный танец со сменой партнеров. Каждый из танцующих приглашает нового друга.
Танец продолжается до тех пор, пока не будут приглашены все дети)
М-П: Ой, заигрался я с вами, пора мне убегать.
Ведущий: Да и нам праздник завершать пора. Наигрались да навеселились, а играми да плясками
Сыт не будешь.
Издавна славился русский народ гостеприимством да угощением. Не зря на Руси
Говорили: «Не красна изба углами, а красна пирогами!»
Вот и нас ждет уже чай горячий на столе, пышки да варенье!
Приглашаем всех сейчас отведать угощение!
М-П: Ну, что же «чай пить не дрова рубить!» Раз приглашаете меня, подкреплюсь с вами, да с
Новыми силами за дело возьмусь!
Литература:
Волков Г.Н. Этнопедагогика. - М.: Издательский центр «Академия», 1999.
Каптерев П.Ф. История педагогики. - М., 1982.
Коломийченко Л.В. Концептуальные аспекты формирования основ национальной и этнической толерантности у детей дошкольного возраста. // Детский сад от А до Я, 2006, № 6.
Литература родного края: хрестоматия для учащихся 1-4 кл. (сост. Горская А.Б. и др.), - 4-е изд. - Челябинск: Взгляд. 2007.
Наш дом - Южный Урал: Программа воспитания и развития детей дошкольного возраста на идеях народной педагогики. -Магнитогорск: МаГУ, 2003.
Радуга: Программа воспитания, образования и развития детей дошкольного возраста в условиях детского сада /Доронова Т.Н., Якобсон С.Г., Соловьева Е.В. И др. - М.:Пр., 2003.
Чумичева Р.М. Культурная идентификация детей дошкольного возраста путем приобщения к национальной культуре. //Детский сад от А до Я, 2006, № 6.
Уральская историческая энциклопедия. Академия, УРО РАН, 2000.
Чумичева Р.М. Ребенок в мире культуры. - Ростов-на- Дону: Феникс, 2004.
Этнопсихологический словарь.-М.:Минобразования РФ, 1998.
Южноуральские писатели – детям: хрестоматия для детей дошкольного возраста (сост. Крохалева Т.Н.). – Челябинск: Взгляд. 2007.
Воспитатель.
Ребята, отгадайте загадку:
Ростом разные подружки,
А похожи друг на дружку.
Все они сидят друг в дружке,
А всего одна игрушка.
В зал под веселую музыку входит большая матрешка (воспитатель), за ней восемь маленьких матрешек (девочки).
Большая матрешка.
Дуйте в дудки, бейте в ложки!
В гости к вам пришли матрешки.
Ложки деревянные,
Матрешечки румяные!
1-я матрешка.
Очень любим мы, матрешки,
Разноцветные одежки.
Сами ткем и прядем,
Сами в гости к вам идем!
Исполняется песня «Матрешки» (музыка И. Арсеева, слова И. Черницкой //Песенник для малышей. - М., 1989).
2-я матрешка.
Весь народ глядит в окошки,
Танцевать пошли матрешки.
Восемь - водят хоровод,
А девятая - поет.
Дети исполняют танец «Веселые матрешки» (музыка Ю. Слонова, слова Л. Некрасовой // Музыка в детском саду: старшая группа. - М., 1986).
3-я матрешка.
Теперь сядем, посидим,
На ребяток поглядим.
Вот пять кукол деревянных,
Круглолицых и румяных,
В разноцветных сарафанах,
На столе у нас живут,
Всех матрешками зовут.
Кукла первая толста.
А внутри она пуста.
Разнимается она
На две половинки,
В ней живет еще одна
Кукла в серединке.
Эту куколку открой -
Будет третья во второй.
Половинку отвинти,
Плотную, притертую,
И сумеешь ты найти
Куколку четвертую.
Вынь ее да посмотри:
Кто в ней прячется внутри!
Прячется в ней пятая
Куколка пузатая.
Эта кукла меньше всех -
Чуть-чуть больше, чем орех.
Вот составленные в ряд
Куклы-сестры все стоят.
Сколько, спросим, вас опять,
И ответят куклы: «Пять!»
С. Маршак
Шли подружки по дорожке,
Было их немножечко:
Две Матрены, три Матрешки
И одна Матрешечка.
Шла по ягоду Матрешка,
Позабыла взять лукошко.
«И куда ж такую сласть
Мне теперь, подружки, класть?»
Мышку встретили подружки
И попрятались друг в дружке.
А которая осталась,
Больше всех перепугалась.
В. Берестов
Ах, матрешечка-матрешка,
Хороша - не рассказать!
Очень любят с тобой дети
В нашем садике играть.
Щечки яркие, платочек,
По подолу цветики.
Весело кружатся в танце
Яркие букетики.
Н. Горчакова
Большая матрешка.
В хороводе были мы,
И кого надо видели,
Сокола-молодчика.
Встань, молодчик, подбодрись,
Кому хочешь - поклонись.
Входит мальчик в русском костюме и приглашает девочку в хоровод, за ним и остальные мальчики приглашают девочек. Хоровод «Во поле береза стояла» (Праздники и развлечения в детском саду, -М., 1982 (движения); Музыка в детском саду. - Вып. 5. - М., 1979 (ноты).
4-я матрешка.
Ой, люли, та-ра-ра,
Хороша у нас игра.
Прилетели утки,
Загудели в дудки.
Прилетели гуси,
Заиграли в гусли.
Прискакали зайки,
Взяли балалайки.
Проводится игра «Плетень» под музыку «Сеяли девушки яровой хмель» (обработка А. Лядова // Музыка в детском саду: подготовительная к школе группа. - М., 1985).
Большая матрешка.
Как под мельницей,
Под вертельницей
Подрались два карася.
Вот игра и вся!
Конец, конец, а кто слушал -
Дети . Молодец!
5-я матрешка.
Всех к себе теперь зовем,
Угощаем пирогом!
6-я матрешка.
Сладкие пироги
С ягодкой малинкой,
Вкусные пироги
С яблочной начинкой.
Дети садятся под березами. Девочки в русских сарафанах, на головах кокошники, мальчики в косоворотках.
Ведущий. Когда солнышко клонилось к вечеру, приходили за околицу красивые девицы да добры молодцы. Позади трудовой день: и сено косили, в стога метали, и по ягоды, по грибы в лес ходили, и рыбы успели наловить. Кончил дело - гуляй смело, делу время - потехе час. Собираются за околицей, чтобы хороводы водить, добрым словом перемолвиться. А околица - это конец деревни. Тихо за околицей. Солнышко садится. Возвращается вечером в деревню стадо. Пастух на рожке играет - загоняйте, хозяюшки, домой скотину. Не было в деревне кормилицы лучше, чем корова.
Ребенок.
Раным-рано, поутру
Пастушок: ту-ру-ру!
А коровки в лад ему
Затянули: му-му-му!
Ты, буренушка, ступай,
В чисто поле погуляй,
А вернешься вечерком
Нас напоишь молочком!
Ведущий . «Коровушка, буренушка» - так ласково называют в народе корову. И песню о ней сложили.
Звучит русская народная песня «Уж как я ль мою коровушку люблю».
Ведущий . А за околицей белоствольные березки с зелеными листочками чуть колышут, словно прислушиваются к нашей беседе.
Ребенок.
Береза моя, березонька,
Береза раскудрявая.
Стоишь ты, березонька,
Посередь долинушки.
На тебе, березонька,
Листья зеленые,
Под тобой, березонька,
Трава шелковая,
Близ тебя, березонька,
Красные девицы
Венки вьют, плетут.
Хоровод «Во поле береза стояла» (русская народная песня).
Ведущий. А как соберутся девицы да молодцы, тут и песне место найдется, и пляске, и игре. Давайте-ка и мы станем парами и спляшем пляску русскую.
Дети исполняют «Русскую пляску».
Ведущий . А весельчаки хотят слово сказать смешное, всех позабавить.
Выходят два мальчика - балагуры-весельчаки - и инсценируют потешки.
Потешки
Федул, что губы надул?
Кафтан прожег.
Починить можно?
Да иглы нет.
А велика ли дыра?
Остались ворот да рукава.
Ты пирог ел?
Нет, не ел.
А вкусный был?
Ведущий . Есть за околицей лужайка зеленая, можно на ней и поплясать весело, и хороводы водить.
Хоровод «Как у наших у ворот» (русская народная песня).
Ведущий . Славен народ не только песнями да играми, но и своими делами. Посмотрите, какие умелые руки у наших красных девиц.
Девочки исполняют хоровод «Прялица».
Ведущий . А теперь самое время загадки загадывать, любят загадки взрослые и дети.
Голубой платок,
Алый клубок,
По платку катается,
Людям улыбается. (Солнце, небо)
В брюхе - баня,
В носу - решето,
На голове - пуговица,
Одна рука и та на спине. (Чайник)
По горам, по долам
Ходит шуба, да кафтан. (Овца)
Посередине двора
Золотая голова. (Подсолнух)
Ведущий . Ну какой же вечер без игры в кольцо? Кольцо, кольцо, выйди на крыльцо! (Ведущий проводит игру «Кольцо»)
Дети водят хоровод под русскую народную песню «Калинка».
Ведущий . Вот и солнышко село за дальний лес. Пора по домам. За околицей совсем тихо стало. До завтрашнего вечера расходятся красны девицы да добры молодцы.
Выход на спортивную площадку под музыку «Весенняя капель».
Построение детей в шеренгу.
Ведущий: Здравствуйте, дети! Сегодня у нас досуг «Весна пришла – весне дорогу». Сегодня у нас будут игры, эстафеты, загадки. Но, сначала – разминка.
1.Разминка.
Танец под музыку «Лесной музыкант»
Ведущий: Ребята, давайте мы составим солнышко из разноцветных лучиков, чтоб весна была тёплой, чтобы солнышко сияло ярче и грело нас.
2.Эстафета «Составь солнышко»
Через препятствия пройдите,
Лучи солнцу донесите.
(Дети строятся в две колонны. По одному добегают до больших обручей и раскладывают разноцветные ленточки вокруг обруча)
Ведущий: Давайте, позовём к нам Весну – красну. Дети зовут: Весна – красна, иди к нам!
Выход Весны.
(Под музыку приходит Весна)
Отступили холода,
Нет ни снега, нет ни льда.
Идёт теплая погода,
Оживляется природа!
Знаю, ждут меня повсюду.
Всем на свете я нужна.
Приношу я радость людям,
И зовут меня ВЕСНА!
Спасибо, дети, что разбудили Весну. Я так долго спала. Лучики от вашего солнышка меня разбудили. Я услышала ваши голоса и пришла к вам.
А что вы тут собрались?
Дети: Мы радуемся наступлению весны.
(Дети и взрослые здороваются с Весной и радуются её приходу)
Весна: Можно и мне с вами поиграть? Посмотрите, какая чудесная погода, какое яркое и тёплое солнце! Подышите и почувствуете, какой чистый и свежий воздух. Протяните руки к солнцу и почувствуете, как тепло оно греет.
На луга, поля, дубравы
Щедро лью тепло и свет,
Чтоб росли хлеба и травы,
А сады усыпал цвет!
(Ведущий читает строчки из стихотворения, а дети произносят звуки.)
Из-под коры вылезли жуки – ЖЖЖЖЖ.
И букашки – ЗЗЗЗЗЗЗЗ.
Под кучей старой листвы зашуршал ёжик – шур — шур, шур – шур.
Вот свернулся еж в клубок,
Потому что он продрог,
Лучик ёжика коснулся,
Ёжик сладко потянулся.
Вот так оживает природа весной.
Пришла весна. Пригрело яркое весеннее солнышко. Оно растопило снега и побежали весенние ручейки.
Весна: Давайте мы проведём эстафету.
Кап – кап — кап! Капель звенит.
По двору ручей бежит.
3.Эстафета «Чей ручей длиннее?»
(Дети строятся в две колонны. Они добегают до нарисованной лужи и выкладывают мягкие модульные дощечки друг за другом – в ручейки)
По тропинке мы шагаем
Выше ноги поднимаем.
Вот как хорошо идти
Нам со всеми по пути.
Вот и лужи впереди,
Сможем их мы обойти.
4.Эстафета «Обойди лужи»
(Дети бегом, змейкой, должны обежать 5 обручей и остаться на противоположной стороне)
Весна: Молодцы, ребята!
5.А теперь, мои друзья, отгадайте загадки.
Солнце печёт,
Липа цветёт.
Рожь поспевает,
Когда это бывает? (Весной)
За окном звенит она
И поет: «Пришла весна!
И холодные сосульки
Превратила в эти струйки!»
Слышно с крыши:
«Шлеп-шлеп-шлеп!»
Это маленький потоп. (Капель)
Мишка вылез из берлоги,
Грязь и лужи на дороге,
В небе жаворонка трель —
В гости к нам пришёл …(Апрель)
Пробиваюсь я в апреле-
Все поля позеленели!
Покрываю, как ковёр,
Поле, луг и школьный двор (Трава)
Из-под снега расцветает,
Раньше всех весну встречает (Подснежник)
Клёнам, липам и дубочкам
Новые дарю листочки.
Милых пташек приглашаю
Возвращаться с юга.
И на север провожаю
Зимушку – подружку (Весна)
Оно весь мир обогревает,
И усталости не знает.
Улыбается в оконце
И зовут его все …(Солнце)
Осенью летели к югу,
Чтоб не встретить злую вьюгу.
А весной снежок растаял,
И вернулись наши стаи! (Перелётные птицы)
Этот домик из фанерки,
У него насест и дверки.
Птичек ждёт удобный дом,
Им уютно будет в нём (Скворечник)
Возьмите эти волшебные крылья и поиграем в игру.
6.Подвижная игра «Займи скворечник»
Готовы скворечники,
Можно селиться,
Летите, летите, весёлые птицы,
Скорей занимайте дома!
Раз, два повернись.
В птичек быстро превратись!
(На площадке разложены обручи-скворечники по количеству детей. В руках у детей разноцветные ленты. Под музыку они бегают между скворечниками.
После остановки музыки, дети занимают обруч-скворечник)
Весна: Раз, два, три, четыре, пять
Стали детки вы опять!
(Дети кружатся вокруг себя и опускают ленточки)
Весна: Как хорошо вы справляетесь с заданиями, молодцы!
Может, попробуете мне помочь посадить цветы?
Синие и красные,
Нежные, прекрасные.
Собери из них букеты.
Что же это? Что же это? (Цветы)
На луга, поля, дубравы
Щедро лью тепло и свет,
Чтоб росли хлеба и травы,
А сады усыпал цвет!
На лугу цветут цветы,
Все цветы красивые!
Раз, два, три,
Скорей цветочек посади!
7.Эстафета «Посадка цветов»
У детей в руках картинки с цветами. Прыжками они допрыгивают до клумбы-обруча, сажают цветок и возвращаются обратно.
Ведущий: Спасибо тебе, весна, что сегодня играла вместе с нами.
Весна: Спасибо и вам, ребята, вы сегодня все молодцы! Мне было приятно с вами играть. Желаю вам доброй, тёплой и радостной весны!
Ведущий: Ребята, наш досуг подошёл к концу. Всем спасибо! До свидания!
Дети уходят со спортивной площадки под весеннюю музыку.
Статьи по теме
